Parents de tout-petits
Afin de répondre adéquatement aux besoins des parents québécois d’aujourd’hui, Entraide-Parents a créé par son secteur « Animation de milieu » un programme pour les parents intitulé « Parents de Tout-Petits : Les Apprentis-Sages de la Vie ».
Ce programme a été conçu pour permettre aux parents d’enfants de 2 à 6 ans un apprentissage progressif, pratico-pratique et immédiatement applicable au quotidien afin de favoriser l’accumulation d’expériences parentales positives.
D’une durée de 7 semaines, à raison de 2h30 par rencontre, le programme s’adresse à tout parent désirant harmoniser sa relation avec son ou ses enfants. Les groupes sont composés de 15 à 20 parents.
Ce programme vise à supporter les parents dans l’encadrement de leurs enfants par une saine discipline dans l’établissement de règles de vie familiales justes et à favoriser entre eux l’entraide dans leurs responsabilités parentales tout en tenant compte de leur réalité familiale.
La dynamique du programme se caractérise par plusieurs types d’approches telles : mises en situation, exposés didactiques, sous-groupes d’échanges, écoute active, entraide, remue-méninge, etc.
Pour connaître les conditions de tenue du programme, veuillez contacter Entraide-Parents par téléphone au (418) 684-0050 ou par courriel à info@entraideparents.com. Il est à noter que nous sommes disponibles pour vous présenter ce programme lors de vos rencontres de conseil d’établissement.
Description du programme :
1er: "Dans ma famille, je suis d'abord une personne" Le parent se redéfinit, comme un individu qui apporte un bagage original et enrichissant à l'intérieur d'une valise familiale.
2 ème : "La gestion de la colère" Le parent identifie les irritants dans sa relation avec son enfant et privilégie à travers différents programmes de gestion de la colère l'approche la plus pacifique. Il apprend également à gérer les crises de son enfant.
3 ème : "Reconnaître les besoins de mon enfant et mon rôle parental" Le parent explore les différents besoins et les stades de développement de son enfant. Il voit aussi les diverses composantes du rôle parental.
4 ème: "La discipline au cœur de ma famille" Le parent découvre l'autorité sous un autre angle et voit la discipline comme moyen privilégié de transmettre ses valeurs et préparer l'enfant à son autonomie. Il découvre aussi une façon qui facilite la communication parent-enfant.
5 ème: "Les responsabilités éducatives des parents" Le parent découvre qu'il a la responsabilité d'orienter et de guider ses enfants afin que ceux-ci développent des normes de conduites acceptables.
6 ème: "La communication et apprivoiser la rivalité" Le parent expérimente différentes méthodes afin d'apprivoiser la rivalité que peut éprouver son enfant. Il découvre aussi qu'il peut y avoir des pièges lorsqu'il communique avec son enfant.
7 ème:"Je suis un parent avec des qualités et des forces" Le parent réalise le chemin parcouru, reconnaît ses habiletés parentales, identifie ses atouts en main pour "grandir en famille" dans la discipline et l'amour.
